การพัฒนาชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดกับการเรียนการสอน ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ในวงจรไฟฟ้า

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดกับการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ในวงจร
ไฟฟ้าที่พัฒนาขึ้น 2) เพื่อเปรียบเทียบและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ก่อนเรียนและ
หลังเรียน โดยใช้ชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดกับการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ในหัวข้อเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ใช้ในวงจรไฟฟ้า 3) ศึกษาความพึงพอใจจากผู้เรียนที่เรียนจากชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดกับการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ในวงจรไฟฟ้า กลุ่มตัวอย่างที่ใช้นักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวช.1 สาขาวิชาไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคสว่างแดนดิน รวม 20 คน โดยการเลือกแบบสุ่ม เครื่องมือที่ใช้การวิจัย ได้แก่ 1) แบบประเมินคุณภาพชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ในวงจรไฟฟ้า 2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ในวงจรไฟฟ้า3)แบบประเมินความพึงพอใจชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ในวงจรไฟฟ้า การเก็บรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลโดยให้ผู้เชี่ยวชาญ 5 ท่าน ประเมินความสอดคล้องของชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ในวงจรไฟฟ้า และประเมินคุณภาพชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดเรื่องเมทริกซ์และ
การประยุกต์ในวงจรไฟฟ้า จากนั้นให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินความพึงพอใจชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ในวงจรไฟฟ้า วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานจากนั้นนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้ค่า E1/E2 ผลการวิจัยพบว่า 1) ชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ในวงจร
ไฟฟ้าที่ใช้มี 3 หน่วยการเรียนรู้ประกอบด้วย หน่วยที่ 1 เมทริกซ์และดีเทอร์มิแนนต์ หน่วยที่ 2 การแก้ระบบสมการเชิงเส้นโดยใช้เมทริกซ์ และหน่วยที่ 3 การประยุกต์เมทริกซ์ในข่ายวงจรไฟฟ้า คุณภาพชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดเรื่องเมทริกซ์และการประยุกต์ในวงจรไฟฟ้า พบว่า มีค่าเฉลี่ยโดยรวมเท่ากับ 4.75 อยู่ในระดับดีมาก ประสิทธิภาพผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามเกณฑ์ E1/E2 พบว่า มีค่าเท่ากับ 80.14/81.43 2) ผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพบว่าคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ .05 และ 3) ความพึงพอใจของผู้เรียนเรียนโปรแกรมที่ใช้ พบว่า ค่าเฉลี่ย 4.65 อยู่ในระดับมากที่สุด ผลการวิจัยสรุปได้ว่า ชุดการเรียนรู้ที่ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีคิวอาร์โค้ดสามารถนำไปใช้
ในการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนสายอาชีวศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ