การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนในเครือข่ายอริยมงคล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2
แถบด้านข้างบทความ
เนื้อหาบทความหลัก
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาของโรงเรียนในเครือข่ายอริยมงคล 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการ จำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล 3) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในเครือข่ายอริยมงคล สังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ ผู้บริหารและครูในเครือข่ายอริยมงคล จำนวน 155 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ(Rating scale) มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) ระหว่าง 0.60-1 มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ.980 และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 5 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) การทดสอบค่าที (t-test) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content Analysis)
ผลการวิจัย พบว่า
- การบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในเครือข่ายอริยมงคล โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากที่สุด
- ผลการเปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการจำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล พบว่า เมื่อจำแนกตามตำแหน่งหน้าที่และระดับการศึกษา โดยรวมไม่แตกต่างกัน และประสบการณ์ในการทำงาน พบว่า โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. เครือข่ายอริยมงคลบริหารงานวิชาการโดยผสานระบบที่เข้มแข็งกับความเข้าใจมนุษย์ เริ่มที่การสนับสนุนครูเพื่อสร้างนวัตกรรม ยกระดับผลสัมฤทธิ์ และพัฒนาผู้เรียนสู่การเป็นพลเมืองคุณภาพอย่างยั่งยืน