การจัดการความเครียดอย่างเหมาะสมของนักศึกษาสาขาวิชาบัญชี คณะบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1. เพื่อศึกษาระดับความเครียดอย่างเหมาะสมของนักศึกษาบัญชี คณะบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี 2. เพื่อเปรียบเทียบการจัดการความเครียดอย่างเหมาะสมของนักศึกษาบัญชี คณะบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี โดยจำแนกตามเพศ ระดับการเรียน หลักสูตรการศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และสถานภาพครอบครัว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักศึกษาบัญชี ชั้นปีที่ 1-4 คณะบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี จำนวน 50 คน โดยใช้การสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ และการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (x̄) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่าที (t-test) และการทดสอบความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA)

           ผลการวิจัยพบว่า 1) นักศึกษาบัญชี คณะบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี มีการจัดการความเครียดอย่างเหมาะสมอยู่ในระดับมาก 2) นักศึกษาบัญชี คณะบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี เพศชายและเพศหญิง
มีการจัดการความเครียดอย่างเหมาะสมไม่แตกต่างกัน 3) นักศึกษาบัญชี คณะบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี
ที่มีระดับการเรียนต่างกัน มีการจัดการความเครียดอย่างเหมาะสมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
ที่ระดับ .05 4) นักศึกษาบัญชี คณะบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี ที่มีหลักสูตรการศึกษาต่างกัน มีการจัดการความเครียดอย่างเหมาะสมไม่แตกต่างกัน 5) นักศึกษาบัญชี คณะบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน มีการจัดการความเครียดอย่างเหมาะสมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 6) นักศึกษาบัญชี คณะบัญชี มหาวิทยาลัยธนบุรี ที่มีสถานภาพครอบครัวต่างกัน มีการจัดการความเครียดอย่างเหมาะสมไม่แตกต่างกัน