การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สหวิทยาเขตสวนเทพรัตน์ ทีปไท้เฉลิมพระเกียรติ สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาสหวิทยาเขตสวนเทพรัตน์ทีปไท้เฉลิมพระเกียรติ 2) เปรียบเทียบการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สหวิทยาเขตสวนเทพรัตน์ทีปไท้เฉลิมพระเกียรติ จำแนกตามเพศ ประสบการณ์การทำงาน และขนาดสถานศึกษา 3) ศึกษาแนวทางการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา ในสหวิทยาเขตสวนเทพรัตน์ทีปไท้เฉลิมพระเกียรติ กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยผู้บริหารและครูในสหวิทยาเขตสวนเทพรัตน์ทีปไท้เฉลิมพระเกียรติ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี จำนวน 237 คน กำหนดขนาดตามตาราง Krejcie & Morgan (1970) และสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิตามสถานศึกษา แล้วสุ่มอย่างง่ายตามสัดส่วน ผู้ให้ข้อมูล เป็นผู้บริหาร จำนวน 5 คน คัดเลือกแบบเจาะจงโดยมีประสบการณ์ไม่น้อยกว่า 5 ปี และจบการศึกษาระดับปริญญาโทสาขาบริหารการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น 0.98 และแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที t-test การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA หรือ F-test) และเมื่อพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ จะทำการทดสอบความแตกต่างรายคู่ (Post Hoc) ด้วยวิธีของเชฟเฟ่ (Scheffé) นอกจากนี้ยังมีการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)

          ผลการวิจัย พบว่า 1) การบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สหวิทยาเขตสวนเทพรัตน์ทีปไท้เฉลิมพระเกียรติ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄= 4.94, S.D. = 0.246) 2) ผลการเปรียบเทียบการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา จำแนกตามเพศ ประสบการณ์การทำงาน และขนาดสถานศึกษา พบว่า โดยภาพรวมไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 3) ผลการศึกษาแนวทางการบริหารตามหลัก
ธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา พบว่า สถานศึกษาควรพัฒนาการบริหารโดยบูรณาการหลักธรรมาภิบาล ทั้ง 6 ประการอย่างเป็นระบบ เริ่มจากการยึดหลักนิติธรรมในการดำเนินงานตามกฎหมาย ระเบียบ และข้อบังคับอย่างเคร่งครัด ควบคู่กับหลักคุณธรรมที่เน้นความซื่อสัตย์สุจริต ความรับผิดชอบ และการเป็นแบบอย่างที่ดี เสริมด้วยหลักความโปร่งใสในการเปิดเผยข้อมูลและให้สามารถตรวจสอบได้ พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการคิด ตัดสินใจ และติดตามงาน นอกจากนี้ ควรยึดหลักความรับผิดชอบ โดยกล้ายอมรับและแก้ไขข้อผิดพลาดอย่างตรงไปตรงมา และพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง รวมถึงใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า ลดความซ้ำซ้อน และนำเทคโนโลยีมาช่วยเพิ่มประสิทธิภาพ การบูรณาการทั้ง 6 หลักจะช่วยให้การบริหาร มีความโปร่งใส เป็นธรรม ตรวจสอบได้ และนำไปสู่การพัฒนาองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ