ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา กับการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 และเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยการใช้ตารางเครจซี่และมอร์แกน (Krejcie & Morgan, 1970, p. 608) โดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ ตามขนาดสถานศึกษา และใช้การสุ่มอย่างง่าย ได้กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 115 คน และครู จำนวน 309 คน รวมทั้งสิ้น 424 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิจัย ด้วยค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์หาความสัมพันธ์ด้วยวิธีการหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน

           ผลการวิจัย พบว่า

1. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 โดยภาพรวมพบว่า มีระดับการบริหารอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน (x̄= 4.79, S.D. = 0.297) หากพิจารณาเป็นรายด้าน โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ การบริการที่ดี (x̄= 4.81, S.D. = 0.404) การมุ่งผลสัมฤทธิ์ (x̄= 4.80, S.D. = 0.356) การทำงานเป็นทีม (x̄= 4.79, S.D. = 0.380) และการพัฒนาตนเอง (x̄= 4.78, S.D. = 0.348)


2. การวิเคราะห์ระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 โดยภาพรวมการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา พบว่า มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน (x̄= 4.74, S.D. = 0.328) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านโดยเรียง
   ลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ มี การนิเทศการศึกษา (x̄= 4.77, S.D. = 0.362) การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ (x̄= 4.77, S.D. = 0.377) การพัฒนา และใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา (x̄= 4.75, S.D. = 0.391) การพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา (x̄= 4.72, S.D. = 0.404) การวัดผล ประเมินผลและดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน (x̄= 4.71, S.D.= 0.386) และด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา (x̄= 4.71, S.D. = 0.402)


3. การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 โดยรวมพบว่า มีความ
   สัมพันธ์ในระดับสูงและเป็นไปในทิศทางบวก (r_xy = .845) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01