ทักษะและปัจจัยในการรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของเจเนอเรชันอัลฟ่า

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) รูปแบบในการใช้สื่อสังคมออนไลน์ของเจเนอเรชัน
อัลฟ่า 2) ทักษะและปัจจัยในการรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของเจเนอเรชันอัลฟ่า ด้วยวิธีการเก็บรวบรวมเอกสารที่เกี่ยวข้อง ผลการศึกษาพบว่า เจเนอเรชันอัลฟ่ามีรูปแบบในการใช้สื่อสังคมออนไลน์ ดังนี้ 1) สามารถในการเข้าถึงข้อมูลและเทคโนโลยีทางอินเทอร์เน็ตอย่างคล่องแคล่ว 2) มีรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย แต่ในขณะเดียวกันอาจเผชิญความเสี่ยง เช่น ภาวะพึ่งพาเทคโนโลยี ปัญหาด้านสมาธิ และการรับข้อมูลที่ไม่ผ่านการกลั่นกรอง และ 3) ให้ความสำคัญกับการสื่อสาร การเรียนรู้ และการสร้างปฏิสัมพันธ์ ในสื่อสังคมออนไลน์ ควรมีทักษะในการรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ 5 ทักษะ ได้แก่ 1) การเข้าถึงข้อมูล 2) การวิเคราะห์และประเมินค่า 3) การสร้างและสื่อสารเนื้อหา 4) การสะท้อนผลกระทบต่อสังคมและตนเอง และ 5) การลงมือทำเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม และปัจจัยที่ส่งผลต่อการรู้เท่าทันสื่อของเด็ก ประกอบด้วย 1) เทคโนโลยีและเนื้อหา 2) ความตระหนักรู้ 3) คุณค่าที่รับรู้จากสื่อ 4) ความสามารถและความมั่นใจในตนเอง 5) เครือข่ายทางสังคม 6) บริบทของครอบครัว และ 7) สภาพแวดล้อมทางการศึกษาและสถานที่ทำงาน