การออกแบบสื่อแอนิเมชันสามมิติเพื่อสะท้อนกลไกการป้องกันตนเองของเยาวชนจากการบูลลี่

เนื้อหาบทความหลัก

ฝุ่นทิพย์ แซ่ฮั่น
จิรวิญญ์ ดีเจริญชิตพงศ์
ปรานต์ เขื่อนแก้ว

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่องการพัฒนาสื่อแอนิเมชันสามมิติที่นำเสนอประเด็นปัญหาการบูลลี่ในเยาวชนผ่านการเล่าเรื่องเชิงสัญลักษณ์ โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อออกแบบและพัฒนาสื่อแอนิเมชันสามมิติเพื่อสะท้อนกลไกการป้องกันตนเองของเยาวชนจากการบูลลี่ 2) เพื่อถ่ายทอดมุมมองและสภาวะทางจิตใจของเด็กที่เผชิญกับความรุนแรงทางอารมณ์จากการบูลลี่ ผ่านการเล่าเรื่องเชิงสัญลักษณ์ในรูปแบบสื่อแอนิเมชัน
สามมิติ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของเยาวชนที่มีต่อสื่อแอนิเมชันสามมิติที่พัฒนาขึ้นเพื่อสะท้อนกลไกการป้องกันตนเองจากการบูลลี่


           ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการประเมินคุณภาพด้านเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา มีค่าเฉลี่ยรวมอยู่ที่ 4.70 ซึ่งแปลผลได้ว่ามีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด 2) ผลการประเมินคุณภาพด้านสื่อโดยผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อ มีค่าเฉลี่ยรวมอยู่ที่ 4.33 ซึ่งแปลผลได้ว่ามีคุณภาพอยู่ในระดับมาก 3) ผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ ที่ได้รับชมสื่อแอนิเมชันสามมิติเรื่อง การสะท้อนกลไกการป้องกันตนเองของเยาวชนจากการบูลลี่ มีค่าเฉลี่ยรวมอยู่ที่ 4.32 ซึ่งแปลผลได้ว่าอยู่ในระดับ มาก

รายละเอียดบทความ

วิธีการอ้างอิง
การออกแบบสื่อแอนิเมชันสามมิติเพื่อสะท้อนกลไกการป้องกันตนเองของเยาวชนจากการบูลลี่. (2026). การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ เบญจมิตรวิชาการ ครั้งที่ 16, 2(2-1), 29-45. https://benjamit.thonburi-u.ac.th/ojs/index.php/bmv16/article/view/434
ส่วน
บทความวิจัย

วิธีการอ้างอิง

การออกแบบสื่อแอนิเมชันสามมิติเพื่อสะท้อนกลไกการป้องกันตนเองของเยาวชนจากการบูลลี่. (2026). การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ เบญจมิตรวิชาการ ครั้งที่ 16, 2(2-1), 29-45. https://benjamit.thonburi-u.ac.th/ojs/index.php/bmv16/article/view/434